暑假本领，回了乡下，发现周围几个屯子果然皆莫得小学，况兼乡小只好不到50名学生。咱们村的校舍盖好还不到10年，一切皆是极新的，现时依然空无一东说念主了。

望望网上，发现许多方位的农村皆莫得学校了。前些年还在饱读舞兴修农村校舍，没念念到短短几年，果然莫得学生了。

农村塾校这些年最大的变化可能便是：校舍越来越漂亮，关联词学生却越来越少。这样繁密的反差到底是什么原因呢？

第一：城乡西宾质地差距越来越大，家长为了孩子的西宾只可进城。

天然咱们的政府一直皆至极嗜好乡村西宾，关联词咱们不得不承认一个事实，那便是农村塾校的西宾质地如实是越来越差了。正因为农村西宾质地差，才导致农村的学校越来越留不住东说念主。

天然，农村西宾质地差也不单是是诚恳的原因，最大的原因便是勤学生皆进城了，留在农村的皆是学习很差的莽撞家长不嗜好西宾的。莫得好的生源，再好的诚恳也无力回天。然后恶性轮回下来，西宾质地就更差了。

现时的农村真实莫得特地优秀的教师，优秀的教师基本皆进城了，也莫得特地优秀的学生，是以西宾质地只会越来越差，西宾质地越差，就越留不住东说念主。将来，许多农村塾校皆会关闭，透澈走向退让！

第二：农村依然留不住年青东说念主了，年青东说念主在农村如实无法活命。

现时的农村真实看不到什么年青东说念主，全是年事很大的老东说念主。莫得年青东说念主，就弗成能有孩子，农村莫得孩子，学校天然也就肃清了。

那农村为什么留不住年青东说念主呢？很简便，留在农村真实无法活命。这一代的年青东说念主真实皆不会种地，就算会种地，仅靠种地的收入，也侍奉不了全家东说念主，必须得出门打工。而出门打工，近处的也莫得好责任，是以大部分的年青东说念主皆是到外地打工了，许多东说念主也因此留在外地不再记忆了。

咱们许多东说念主，为了活命不得不抛妻弃子十室九空，年青东说念主更是如斯，照此下去，将来农村的年青东说念主将会更少，学校如实也无法活命。

整天喊振兴乡村，连学校皆没了靠什么振兴呢？

咱们喊振兴乡村的标语，依然喊了几十年了，但效果呢？乡村越来越没落了，以至连学校皆莫得了。

乡村西宾只须上不去，就弗成能留下东说念主，更弗成能振兴乡村。关联词现时看来，念念振兴乡村西宾就怕可能性很小了。望望这些年，咱们对乡村西宾也插足了不少，比如改善乡村住宿条目、职称向乡村塾校歪斜、给乡村教师发乡村补贴、建乡村教师盘活房等等，但效果呢？如故留不住学生，西宾质地依然栽种不了。其实这皆不是主因，主要原因便是年青东说念主留在农村真找不到什么责任，只须留不住年青东说念主，就弗成能振兴乡村。

乡村西宾退让，不单是是农村孩子的追悼，更是国度的繁密亏损，咱们前些年插足斥地的那么多乡村塾校就这样白白虚耗了。将来，农村很可能将莫得学校，总共学生皆将涌入县城和城市，但这确凿是功德吗？是咱们所但愿的吗？

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